Un estudio sindical advierte del deterioro del clima en las aulas, ratios elevadas y un riesgo real de escasez de docentes en la provincia
STECyL-I Palencia, a través de la Confederación de STEs Intersindical (STEs-i), ha alertado del aumento de la hostilidad hacia el profesorado y del deterioro del clima educativo en los centros de la provincia, a partir de los datos de un estudio provincial elaborado con base en el macroestudio estatal de la organización sindical.
Durante la presentación de los resultados, el sindicato ha señalado que el 78,38 % del profesorado de Palencia valora el clima de trabajo en las aulas como conflictivo y/o complicado, un dato que se sitúa en una línea similar a la media estatal, que alcanza el 82,62 %. Desde STECyL-i advierten de que esta situación responde a un problema estructural que también afecta a los centros palentinos y que se traduce en un incremento de las agresiones verbales y/o físicas por parte de las familias, superando incluso el dato estatal, fijado en el 76,66 %.
El estudio refleja además una preocupación generalizada por las ratios actuales. El 89,19 % del profesorado de Palencia considera que no permiten una atención adecuada a un alumnado cada vez más diverso, frente al 91,83 % registrado a nivel estatal. A ello se suma una elevada carga burocrática, que el 94,59 % del profesorado palentino califica como asfixiante y perjudicial para su labor docente, en porcentajes similares a los del conjunto del país.
Desde la organización sindical han advertido del impacto directo que este contexto tiene en la salud del profesorado. “Queremos enseñar sin tener que tolerar insolencias, desconsideraciones u ofensas, y sin sentirnos desprotegidos ante situaciones de conflicto cada vez más habituales”, han señalado, añadiendo que “la normalización de estas conductas está generando un desgaste profesional insostenible”.
El informe también pone de manifiesto una sensación de falta de reconocimiento profesional. En Palencia, el 37,84 % del profesorado considera que las familias no valoran su trabajo, mientras que el 86,49 % afirma no sentirse suficientemente respaldado por la Administración. En el ámbito salarial, el 91,89 % considera que su salario no se ha revalorizado conforme al IPC y el 86,49 % estima que la retribución actual no es adecuada.
Como conclusión, STECyL-i ha advertido de un deterioro global de la profesión docente en la provincia y ha señalado que, si no se adoptan medidas urgentes para mejorar las condiciones laborales, salariales y de convivencia en los centros educativos, el sistema educativo se enfrenta a un riesgo real de escasez de profesorado.
