Seis centros docentes de Palencia reciben el distintivo ¡Leo-TIC!

Los galardonados por promover la integración de las tecnologías en la lectoescritura son el San Gregorio de Aguilar, el El Otero y el Vegarredonda de Guardo, el Condes de Saldaña y el Padre Claret y el Virgen de la Calle de Palencia

El Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl) publica hoy la concesión, por la Consejería de Educación, de 68 distintivos ¡Leo-TIC! a centros docentes de la Comunidad, de los cuales 6 son de la provincia de Palencia repartidos entre Aguilar, Guardo, Palencia y Saldaña. En concreto son el San Gregorio de Aguilar, el El Otero y el Vegarredonda de Guardo, el Condes de Saldaña y el Padre Claret y el Virgen de la Calle de Palencia.

Estos colegios e institutos han sido premiados por promover la integración de las TIC en la enseñanza de la lectura y la escritura, de modo que la apertura a las fuentes digitales se convierta en una herramienta de aprendizaje que impulse la motivación de los estudiantes.

Para optar a estos reconocimientos, los centros educativos deben disponer de un plan de lectura y de la certificación de competencia digital ‘CoDiCe TIC’ en los niveles 4 o 5.

Los criterios de valoración que se tienen en cuenta para obtener el galardón son la integración de las TIC en la biblioteca escolar del centro; la utilización de programas y/o herramientas educativas digitales relacionados con la lectura y escritura; la elaboración por parte del profesorado y el alumnado de materiales educativos digitales relacionados con la lectura y escritura; la difusión, comunicación e interacción; y la trayectoria del centro en acciones formativas relacionados con la lectura y las TIC.

Así pues, como estos reconocimientos tienen dos cursos académicos de validez, a partir del 1 de septiembre, cuando comience el curso 2022-2023, serán 132 centros los que dispongan del reconocimiento ‘¡leo TIC!’: los 68 centros que acaban de obtenerlo y los 64 centros que la obtuvieron en la pasada convocatoria, correspondiente al curso 2020-2021.

Estos centros mantendrán dicho reconocimiento durante los cursos 2022-2023 y 2023-2024.

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