Han sido elegidos por la Fundación ‘la Caixa’ tres centros educativos de Castilla y León para formar parte de la primera edición del programa +Escuela, una propuesta cuyo objetivo es fomentar el éxito académico de los estudiantes en situación de vulnerabilidad, mediante el fortalecimiento de los centros educativos que operan en contextos de complejidad social. Los centros seleccionados son el Instituto de Educación Secundaria Ribera del Duero, ubicado en Burgos; el Colegio Divino Maestro, situado en Palencia, y el Colegio Calasancio, de Soria.
Como señala la organización en una nota de prensa, 238 instituciones de 43 provincias de todas las comunidades autónomas presentaron sus candidaturas. De estas, 50 instituciones de 13 regiones y de la ciudad de Ceuta han sido seleccionadas para participar en esta primera convocatoria del programa.
En Palencia, el Colegio Divino Maestro llevará a cabo ‘Horizontes Abiertos’, una iniciativa enfocada en los estudiantes del segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria y ESO, cuyo objetivo es modificar los entornos educativos para promover la inclusión, el bienestar y el éxito académico.
El IES Ribera del Duero, ubicado en Roa (Burgos), llevará a cabo la iniciativa ‘La Ribera tiene Voz’, orientada hacia los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y enfocada en promover la alfabetización mediante diversas herramientas y actividades como la radio, la publicación escolar, el cine, el teatro y la música.
‘Puertas que acogen’ es una iniciativa que el Colegio Calasancio, ubicado en Almazán (Soria), implementará con el objetivo de favorecer la inclusión de los estudiantes y las familias inmigrantes del segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria y ESO, brindando apoyo lingüístico y acompañamiento en el ámbito socioemocional.
Equidad en el acceso a la educación
Uno de los elementos que influye de manera significativa en el logro educativo es el origen socioeconómico, lo cual evidencia la urgencia de fortalecer las instituciones que operan en entornos de mayor riesgo para asegurar la igualdad de oportunidades en la educación.
Frente a esta situación, la Fundación ‘la Caixa’ ha creado el programa +Escuela, el cual apoya a instituciones educativas durante tres años académicos que tienen al menos un 30 por ciento de estudiantes en condiciones de vulnerabilidad socioeconómica. De los centros elegidos, un 32 por ciento muestra tasas de alumnado vulnerable que superan el 70 por ciento.
La iniciativa sugiere acortar las diferencias en la educación al potenciar las habilidades de liderazgo de los equipos de gestión y del personal docente, perfeccionando las metodologías de enseñanza y fomentando una cultura de mejora continua respaldada por la evidencia.
Capacitación, respaldo y asistencia financiera
‘+Escuela’ integra capacitación específica, orientación profesional y apoyo financiero para facilitar la realización de iniciativas de mejora adaptadas a las particularidades de cada institución. Este programa ha sido creado en asociación con el Institute of Education (IOE) de la University College London, un referente internacional en el área de investigación educativa que también estará involucrado en la capacitación de los equipos de dirección y enseñanza. Asimismo, su desarrollo ha contado con la consulta de un comité nacional de especialistas y académicos enfocados en equidad y mejora en educación.
A lo largo de tres años, las agrupaciones que participan obtendrán capacitación en liderazgo educativo, aplicación de datos científicos y vínculo con las familias y la comunidad. También dispondrán de asesorías personalizadas, redes territoriales de aprendizaje entre instituciones y visitas de evaluación recíproca para intercambiar experiencias y agilizar los procesos de mejora.
Más de tres millones de euros serán asignados por la Fundación ‘la Caixa’ a esta edición del programa, con una inversión promedio que supera los 61.000 euros por cada centro educativo. Hasta 30.000 euros podrá recibir cada escuela para llevar a cabo proyectos enfocados en fortalecer las matemáticas o la alfabetización, así como mejorar el bienestar del alumnado y la conexión con las familias y la comunidad.
Lectura y aritmética
Las iniciativas elegidas se enfocan en el fortalecimiento de las habilidades de lectoescritura y matemáticas, las cuales son vistas como esenciales para el aprendizaje posterior. Mientras que el 82 por ciento de los centros seleccionados llevará a cabo proyectos destinados a mejorar la lectura, escritura y comprensión lectora, un 18 por ciento se dedicará específicamente a fortalecer las capacidades matemáticas.
Asimismo, todas las iniciativas incluirán actividades vinculadas al bienestar emocional y social, la convivencia en el ámbito escolar y la cooperación con las familias y la comunidad, elementos que los estudios señalan como fundamentales para promover el éxito académico en situaciones de vulnerabilidad.
