La entrega de diplomas a los estudiantes participantes cierra el proyecto promovido por la Diputación de Palencia, The Core School, la Fundación AMGu y el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico.
Los estudiantes han completado la formación especializada «Capacitación para artista de entornos 3D», adquiriendo competencias en uno de los sectores con mayor proyección de crecimiento de la economía digital
La iniciativa España Latente, diseñada para proporcionar enseñanza especializada en el ámbito rural y crear nuevas oportunidades laborales para los jóvenes, ha finalizado con éxito su primera edición después de haber llevado a cabo el programa ejecutado durante los últimos meses en Guardo.
Quince jóvenes han podido especializarse en habilidades relacionadas con la industria audiovisual, la creación de contenidos digitales y las tecnologías inmersivas gracias a esta iniciativa. ,El programa busca capacitar a jóvenes del ámbito rural para que desarrollen su carrera profesional sin abandonar su lugar de origen, contribuyendo así a mitigar la despoblación.
Nacido con el respaldo de la Diputación de Palencia, en unión con The Core School, la escuela de audiovisuales que forma parte de la red de educación superior Planeta Formación y Universidades y la Fundación AMGu, y con el apoyo del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (MITECO), este proyecto tiene como meta demostrar que la innovación, el talento y las oportunidades profesionales pueden florecer fuera de los grandes centros urbanos, proporcionando formación altamente especializada a los jóvenes del entorno rural.
En la ceremonia de cierre, los estudiantes obtuvieron sus diplomas que acreditan su formación en «Capacitación para artistas de entornos 3D», un programa de 292 horas creado por The Core School para satisfacer la creciente necesidad de especialistas en áreas en auge, como la producción audiovisual, la animación, los videojuegos y las tecnologías de inmersión.
Durante el transcurso del programa, se lograron habilidades en la creación y modelado de recursos 3D, el diseño de ambientes digitales, así como en los procesos de producción y postproducción digital, todo ello a través de un enfoque principalmente práctico y alineado con las demandas reales del sector industrial.
La finalización de esta edición inicial ratifica la capacidad de España Latente como un referente innovador para acercar educación de alta especialización a las zonas rurales, fomentar el talento local y aumentar las posibilidades de empleo cualificado sin requerir el abandono del territorio.
Según Mercedes Agüero, decana de The Core School, “el proyecto España Latente evidencia que la calidad educativa y el fomento del talento pueden y deben ser promovidos en todas las regiones. La descentralización de la educación especializada no solo incrementa las posibilidades laborales de los jóvenes, sino que también aporta de manera considerable a la cohesión territorial”.
En opinión de Patricia Pérez, diputada de Juventud, «es fundamental que los jóvenes del ámbito rural no se vean forzados a dejar su hogar para acceder a oportunidades de formación y empleo de calidad. A través de este proyecto, hemos querido evidenciar que sectores innovadores y con un gran potencial, como la industria audiovisual y las tecnologías digitales, pueden también ser una oportunidad concreta para el futuro de nuestras comunidades. La notable respuesta obtenida, con más de 70 inscripciones para participar, ratifica que hay talento, motivación y deseos de desarrollar un proyecto profesional desde el territorio. Propuestas como ésta son esenciales para avanzar en uno de los grandes desafíos de nuestra provincia: crear oportunidades para que optar por quedarse sea una elección y no una renuncia».
Finalmente, Sonia Vázquez, quien se encarga de la parte académica del programa, destacó que «lo más significativo ha sido observar el progreso de los estudiantes: comenzaron conociendo un ámbito que apenas habían soñado y han finalizado aplicando, en un estudio de producción virtual y en condiciones de trabajo reales, las técnicas y tecnologías que se utilizan en proyectos de cine, series de ficción, televisión, noticias o entretenimiento. El talento existía en Guardo; nuestra tarea ha sido proporcionarles las habilidades necesarias para ingresar a un mercado que hoy es global».
Al concluir esta edición inicial, se presenta como legado de España Latente una experiencia innovadora que evidencia que la cooperación entre administraciones gubernamentales, organizaciones académicas y entidades sociales puede crear nuevas oportunidades para el desarrollo profesional y la formación especializada en el ámbito rural.
Además, el proyecto establece los cimientos necesarios para que este modelo se pueda expandir a otras regiones, ayudando a fomentar el talento juvenil y a enfrentar el desafío demográfico mediante la innovación, el desarrollo profesional y la generación de nuevas oportunidades.
